La UAM se posiciona entre las mejores instituciones en sostenibilidad
Número 556
*De acuerdo a la más reciente clasificación de Sostenibilidad del QS World University Rankings
*Ocupa el sexto lugar en México y la posición 186 en América Latina
La Universidad Autónoma Metropolitana (UAM) ocupa el sexto sitio a nivel nacional, 186 a nivel América Latina y el 800 a escala mundial en materia de sostenibilidad social y ambiental, de acuerdo con el QS Sustainability Rankings 2025, que evaluó a mil 744 instituciones de enseñanza superior del orbe.
Este listado, que elabora la compañía británica Quacquarelli Symonds (QS), se centra en el rendimiento de la sostenibilidad mediante una metodología compuesta por indicadores diseñados para calcular la capacidad de un centro de estudios al abordar los desafíos ambientales, sociales y de gobernanza.
Con una puntuación general de 49.6 por ciento para la Casa abierta al tiempo, el indicador de Impacto Ambiental despliega tres rubros: sostenibilidad ambiental, en el que la Institución obtuvo 37.8 por ciento; educación ambiental, 30.4 por ciento e investigación ambiental, 50.3 por ciento.
En la categoría de Impacto Social destaca el intercambio de conocimientos en el que esta Casa de estudios sacó una calificación de 77.7 por ciento, en tanto en igualdad registró 68.9 por ciento.
Respecto al Impacto de la Educación fue valorada con 43.5 puntos, en Empleabilidad y Oportunidades, 41.3, y en Salud y Bienestar 62 puntos porcentuales, mientras que en el indicador de Gobernanza que sólo contiene el rubro de Buen Gobierno, el resultado para la UAM fue de 52 por ciento.
El primer lugar del ranking global es la Universidad de Toronto, en Canadá, con una puntuación general de 100, seguido por la ETH de Zúrich, Suiza.
La Universidad de California, Berkeley es la mejor calificada en Estados Unidos en materia de sostenibilidad y comparte el tercer puesto a nivel mundial con la de Lund, en Suecia.
En México, el sitio de honor lo ocupa la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) con una puntuación general de 82.8, seguido por el Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey con 74.8 puntos porcentuales. El tercer lugar fue para el Instituto Politécnico Nacional (IPN) con 57.9; seguido de las universidades de Guadalajara y Autónoma de Baja California, con 56.8 y 50.9 puntos, respectivamente.
Para la UAM es trascendental sembrar la semilla de una conciencia sustentable en las actividades profesionales de los egresados, al tiempo que fomenten una visión integral en temas ambientales, económicos y sociales que consideren la repercusión que su profesión tiene en el ambiente.
La planeación, desarrollo y ejecución de proyectos de investigación multi, inter y transdisciplinarios con enfoque sustentable, debe trascender los ámbitos de la estructura universitaria (departamento, división, unidad), con la finalidad de formar personas de alto nivel que impacten en la solución de problemas locales y regionales de los pilares sociales, económicos y ambientales.
Por ello, es compromiso de la Casa abierta al tiempo impulsar tareas de vinculación con los diferentes sectores sociales orientadas a la sustentabilidad, que apoyen las iniciativas de la comunidad y que cultiven el interés de instancias externas locales, nacionales e internacionales. Es un objetivo promover la participación de la Universidad en redes de entidades de educación superior para programas y eventos de extensión y difusión ligados al desarrollo sostenible.
Esta Casa de estudios transforma el conocimiento en un producto útil para la sociedad y participa con escuelas de enseñanza superior y centros de investigación nacionales e internacionales en diferentes áreas, a través de actividades que ofrecen oportunidades para enriquecer la formación académica y profesional.
Además, contribuye a la solución de problemas sociales nacionales e internacionales mediante el desarrollo de la investigación básica y aplicada en los campos de la ciencia, la tecnología y las humanidades.
QS elabora cada año clasificaciones por áreas de estudios y por localidades y regiones, destacando la clasificación de las 50 mejores universidades, así como las áreas de estudios, la fortaleza de los sistemas educativos y las clasificaciones regionales de instituciones asiáticas, latinoamericanas, de la zona árabe, de Europa emergente y Asia Central y de los países BRICS (Brasil, Rusia, India, China y Sudáfrica), economías emergentes con grandes dimensiones demográficas y geográficas.
Con información proporcionada por la Jefatura de Posicionamiento Institucional (Rankings), de la Dirección de Análisis, Seguimiento y Apoyo Académico de la Universidad Autónoma Metropolitana.
