Participa UAM en Observatorio Interinstitucional de IA
Número 168
El Rector General participó en el Foro Nacional de Inteligencia Artificial hacia una educación transformadora
La Universidad Autónoma Metropolitana (UAM) participa de manera activa en el Observatorio Interinstitucional de Inteligencia Artificial (IA) en la Educación Superior en México (OIIAES), que emerge como una herramienta esencial para guiar a las Instituciones de Educación Superior (IES) en este campo.
Dicha iniciativa fue presentada este día en el marco del Foro Nacional de Inteligencia Artificial Hacia una educación transformadora: desarrollando el ecosistema de talento en la IA en México, en cuya ceremonia inaugural estuvo presente José Antonio De los Reyes Heredia, rector general de esta casa de estudios; Mario Delgado, secretario de Educación Pública (SEP) y Carmen Enedina Ro Armenta, subsecretaria de Educación Superior.
En entrevista, Marco Vinicio Ferruzca Navarro, investigador de la UAM y responsable de la Comisión Interinstitucional de IA en la Educación Superior, explicó que la tarea principal del OIIAES se centra en recopilar, monitorear, analizar, comprender y sistematizar el impacto multifacético de la IA en la educación superior.
La finalidad es promover y difundir las buenas prácticas, la generación de políticas públicas, los procesos de enseñanza-aprendizaje, la formación de estudiantes y la producción de información y conocimiento en las IES.
Señaló que, desde septiembre pasado, la UAM junto con la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES), la Federación de Instituciones Mexicanas Particulares de Educación Superior (FIMPES), la Universidad Pedagógica Nacional, UTEL Universidad y Santander Universidades han hecho un primer esfuerzo mediante diferentes encuentros y reuniones para trabajar en el Observatorio desde tres ejes.
“El primero de ellos, ha sido definir el documento fundacional del OIIAES, su misión, visión y objetivos, así como las tareas a impulsar; el segundo eje de trabajo fue diseñar un instrumento que permita realizar un diagnóstico a nivel nacional de cómo está incorporada la IA en las universidades del país y analizar los avances y desafíos y el tercero, la creación de la página de internet que albergará un repositorio digital e instrumentos estadísticos”.
Desde la Universidad Anáhuac México, campus Norte, la cual fue sede del Foro, explicó que, a partir de ahora, la idea será difundir toda esta labor para que otras instituciones de educación superior y profesorado interesado en estas áreas se sumen, así como el diseño de una segunda etapa de trabajo para el próximo año.
En el caso de la UAM, destacó que existen diversos esfuerzos en torno a la IA, que se refleja en proyectos como un Diplomado para capacitación docente en la Unidad Xochimilco o el proyecto dirigido por el doctor Óscar Lozano Carrillo en la Unidad Azcapotzalco, que ofrece capacitación a las micro, pequeñas y medianas empresas (Mipymes) para mejorar sus modelos de negocios a través del uso de la IA.
“Son más de 200 empresas que se beneficiarán de esta labor gratuita impulsada desde el Departamento de Administración; la segunda iniciativa que esperamos ver resultados en el próximo trimestre es EducaIA, proyecto piloto sobre cómo utilizar la IA a mayor escala en la docencia mediante cinco cursos que se apoyan de este recurso y utilizan tecnología en la nube”, detalló el también coordinador de Innovación y Tecnología Educativa en la Unidad Azcapotzalco.
Asimismo, destacó que un paso crucial para la Institución será la aprobación de la Licenciatura en Inteligencia Artificial (IA), sugerida por la División de Ciencias Básicas e Ingeniería (CBI) de la Unidad Azcapotzalco, en la sesión 562 del Colegio Académico programada para este jueves 27 de marzo.
“Esto pondrá a la UAM a la vanguardia, al ser la única universidad tanto pública como privada que oferte hasta el momento un programa de estudios de estas características y con un enfoque interdisciplinario de orientación social, humanista y creativa”.
Y es que esta licenciatura pretende sustentarse en el enfoque STEAM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemáticas), metodología educativa interdisciplinaria y transversal que integra todas estas áreas de conocimiento para fomentar el aprendizaje en el alumnado en un proceso integrador y creativo.
Como parte del programa del Foro Nacional de Inteligencia Artificial Hacia una educación transformadora: desarrollando el ecosistema de talento en la IA en México, el doctor Lozano Carrillo participó en el panel titulado Experiencias y Aprendizajes en IA por las instituciones de Educación.
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