Cátedra INEGI fortaleció formación académica de la comunidad UAM
Número 409
Invitó a usar la estadística como puente entre ciencia, política y acción responsable
Las actividades presenciales y virtuales acercaron a la comunidad universitaria al uso ético y estratégico de la información pública
Con un mensaje de gratitud, reflexión y compromiso institucional, la Unidad Lerma de la Universidad Autónoma Metropolitana (UAM) clausuró la 34ª edición de la Cátedra INEGI, un espacio académico que durante una semana reunió a especialistas, docentes y estudiantes para explorar el uso ético, crítico y aplicado de la información estadística y geográfica.
En la ceremonia de clausura, en representación del rector Gabriel Soto Cortés, la doctora Alma Patricia de León Calderón, secretaria de esa sede universitaria, agradeció la participación de la comunidad universitaria y del personal del Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI), destacando la importancia de este tipo de colaboraciones para fortalecer la formación académica.
Subrayó que la colaboración entre la UAM y el INEGI permite que el alumnado y profesorado se acerquen a herramientas actualizadas, comprendan su funcionamiento y reconozcan su valor en la toma de decisiones. “Sabemos que su participación es muy importante para transmitir información sobre el conocimiento y la responsabilidad de los datos (…) siempre es importante estarnos actualizando sobre lo que nos ofrece esta importante institución”.
En su mensaje, agradeció a los especialistas del INEGI, como el doctor Jaime Hernández Vergara, coordinador estatal México Poniente, y el maestro Víctor Hugo López, por su generosidad al compartir su experiencia, así como a docentes de la UAM como la doctora Karla Pelz Serrano y el doctor Heliot Zarza Villanueva, por su compromiso con la formación de la comunidad universitaria.
Durante cinco días, la 34ª Cátedra INEGI ofreció tres sesiones presenciales y dos virtuales, con una conexión activa entre las cinco unidades de la UAM, ya que las actividades incluyeron conferencias magistrales y talleres prácticos impartidos por especialistas de ambas instituciones, con el objetivo de fomentar el uso crítico, ético y práctico de la información estadística oficial.
Entre los temas abordados estuvieron el Catálogo Nacional de Indicadores (CNI), la visualización de datos y navegación en la página del INEGI, los recursos naturales y el medio ambiente, el uso del Mapa Digital de México y el análisis de imágenes del territorio para el monitoreo ambiental y epidemiológico. Estas sesiones ofrecieron herramientas técnicas y promovieron la reflexión sobre el uso responsable de los datos y su impacto en la comprensión social.
En su oportunidad, la doctora Karla Pelz Serrano, coordinadora de Enlace Académico de la Unidad Lerma, destacó que esta cátedra fue concebida como una experiencia formativa que vincula los contenidos de aula con herramientas reales de análisis. “Vivir en un mundo lleno de datos exige saber interpretarlos con ética y sentido social”.
La estructura de la cátedra fue diseñada como una experiencia de formación activa; las conferencias y talleres abordaron desde la teoría sobre la producción y gestión de datos hasta sesiones prácticas sobre el uso de plataformas, lectura de cartografía e interpretación de indicadores. El contenido fue cuidadosamente seleccionado en colaboración con el INEGI, en función de su relevancia para los planes de estudio y líneas de investigación de la Unidad Lerma.
En su mensaje final, el doctor Jaime Hernández Vergara, coordinador estatal México Poniente del INEGI, agradeció la hospitalidad de la UAM y reconoció el valor de este tipo de espacios para acercar la información estadística y geográfica a la comunidad universitaria. “La cátedra busca promover y contribuir con el conocimiento y uso de los datos para asesorar a la comunidad estudiantil en pleno”.
Al declarar formalmente clausurada esta edición de la Cátedra, celebró la participación activa de estudiantes, docentes y especialistas, y expresó su deseo de que esta colaboración continúe fortaleciéndose en futuras ediciones.
La Cátedra reafirmó el compromiso institucional de la Casa abierta al tiempo que es formar ciudadanías críticas, informadas y comprometidas con la transformación social. De León Calderón apuntó: “sigamos trabajando juntas y juntos para que iniciativas como estas se multipliquen y para que la universidad pública continúe siendo un referente de excelencia académica y compromiso social”.
