Estudiantes de la UAM cambian comunidades con creatividad y compromiso
Número 521
La Institución reconoce a las asociaciones estudiantiles como espacios legítimos de participación, reflexión y acción.
El conocimiento universitario se concibe como un proceso vivo que transforma
“La Universidad Autónoma Metropolitana (UAM) no solo forma profesionales, sino agentes de cambio capaces de transformar su entorno con conocimiento, creatividad y compromiso social”, afirmó la doctora Yissel Arce Padrón, coordinadora general de Difusión, quien asistió en representación del rector general doctor Gustavo Pacheco López, al Encuentro de Asociaciones de Alumnado 2025.
Al dar lectura al mensaje del rector general Arce Padrón subrayó que históricamente las asociaciones estudiantiles habían tenido poca visibilidad institucional. Sin embargo, gracias al acompañamiento académico y al respaldo de la gestión universitaria, hoy se reconocen como espacios legítimos de participación, reflexión y acción. “Estos grupos son prueba de que el alumnado de la UAM está en el centro de nuestras decisiones institucionales”.
Este fortalecimiento responde a una visión institucional que concibe a la UAM como una Casa abierta al tiempo, donde el conocimiento no es un contenido estático que se memoriza, sino un proceso que se comparte, se transforma y enriquece la vida universitaria. En este sentido, esta institución se proyecta como un laboratorio de futuros, en el que las y los estudiantes, además de formarse profesionalmente, viven de manera tangible los valores del estado de derecho, el bienestar común y la sostenibilidad ambiental.
“La UAM seguirá impulsando estos espacios con la convicción de que la construcción de un futuro más justo, sostenible y equitativo es posible gracias al compromiso y la creatividad de su comunidad”. Este compromiso institucional se traduce en el fortalecimiento continuo de las iniciativas estudiantiles, en el acompañamiento académico y en la apertura de nuevos canales de participación, apuntó.
La Universidad Autónoma Metropolitana felicita a todas las asociaciones por los logros presentados y celebra su papel como agentes de cambio. Este encuentro marca el inicio de nuevas sinergias y proyectos que fortalecerán el ecosistema universitario y su vínculo con la sociedad mexicana, refirió la investigadora.
El encuentro reunió a las agrupaciones estudiantiles que participaron en las convocatorias “Fortalecimiento de Actividades de Comunicación del Conocimiento” y “Mi Comunidad Sostenible 2024”, iniciativas que durante seis meses impulsaron acciones públicas y gratuitas enfocadas en problemáticas como el cambio climático y la atención a grupos históricamente excluidos, donde más de 4,000 personas fueron alcanzadas por estas acciones, generando impactos tangibles en comunidades diversas.
Las asociaciones participantes fueron Chipes Rojos Birding, de la Unidad Xochimilco; Clubs LACD y Súmate, ambas de Lerma; iGEM, de la Cuajimalpa; Morras Socioterritoriales, de Azcapotzalco, que demostraron que el liderazgo estudiantil puede incidir de manera real en el entorno, mediante procesos creativos, críticos y vinculados a las necesidades locales. “Estos grupos son prueba de que el alumnado de la UAM está en el centro de nuestras decisiones institucionales”, dijo Arce Padrón.
“La UAM seguirá impulsando estos espacios con la convicción de que la construcción de un futuro más justo, sostenible y equitativo es posible gracias al compromiso y la creatividad de su comunidad”, por lo que la Institución felicita a todas las asociaciones por los logros presentados y celebra su papel como agentes de cambio, ya que este encuentro marca el inicio de nuevas sinergias y proyectos que fortalecerán el ecosistema universitario y su vínculo con la sociedad.
En el marco del encuentro el doctor Mario de Leo Winkler, titular de la Dirección de Comunicación del Conocimiento, destacó que el encuentro permitió visibilizar tanto los logros como las dificultades que las asociaciones enfrentaron en su labor de vinculación con comunidades diversas. Desde la burocracia institucional hasta los retos propios del trabajo territorial, las experiencias compartidas se convirtieron en insumos valiosos para repensar las estrategias de acompañamiento.
La jornada también sirvió como plataforma para que otras agrupaciones conocieran de primera mano las experiencias de sus pares, con el objetivo de estimular su participación en próximas convocatorias y consolidar sus propios proyectos.
Durante el evento se presentaron los resultados de cinco asociaciones, donde contaron con un espacio de exposición y participación de sus asesoras y asesores académicos. La dinámica incluyó también un espacio de convivencia, diálogo abierto y la presentación oficial de la nueva convocatoria 2025 para el fortalecimiento de diligencias de comunicación del conocimiento.
La convocatoria, que será publicada oficialmente el viernes 16 de agosto, contempla un fondo total de 50,000, que será distribuido entre hasta cuatro asociaciones estudiantiles, otorgando $12,500 pesos a cada una para la adquisición de materiales e insumos necesarios para la ejecución de sus proyectos. Las actividades deberán realizarse entre febrero y noviembre de 2026, con un mínimo de 10 incidencias públicas que promuevan el diálogo, la inclusión y el acercamiento con comunidades diversas.
Las agrupaciones interesadas tendrán hasta el 24 de octubre para presentar su solicitud y como parte del proceso, deberán cumplir con seis formatos: integración mínima de cuatro personas en la asociación, designación de una persona asesora del profesorado, respaldo institucional por parte de la Secretaría de Unidad, cronograma de acciones, listado de materiales requeridos y el proyecto detallado.
Los resultados serán publicados el 10 de noviembre, permitiendo a las asociaciones contar con tiempo suficiente para planear, adquirir materiales y ejecutar sus actividades.
